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从世界金融危机看中国金融高等教育的发展(一)

作者:来来来 整理:本网站论文网 录入时间:2011-12-13 23:49:32

     从世界金融危机看中国金融高等教育的发展

  论文摘要:本文分析了全球金融危机对金融学科建设带来的冲击与挑战,从我国金融高等教育存在的问题出发.提出了我国金融高等教育未来改革与发展的路径与重点。

  论文关键词:世界金融危机;高等教育;金融学科

  2007年爆发国际金融危机以来.各国在应对危机时纷纷出台了一些措旌.以减轻危机对金融体系的冲击.尤其是一些发达国家,向发展中国家转嫁危机的负面影响.给世界金融市场带来了新的变化。这对我国金融高等教育发展来说.既是一次严峻的挑战.又是一次重新反思并谋求新发展的契机。

  一、近年来我国金融高等教育的主要特征

  当前.我国正处于经济转型并积极参与经济国际化双重进程之中.国际金融合作和资本跨国流动日益频繁.宏观经济调控难度不断增大.金融运行模式需要不断变革以适应新的经济形势要求。在这样背景下.金融学科的建设需要不断发展和完善。近年来.我国金融学科的发展呈现两个显著的特征:第一,各类高校依据自身比较优势沿着三条路径对金融学科进行改进[-](阶18)。部分综合类高校和财经类高校主要是在继承传统金融学的同时引入了国外微观金融学的研究内容与方法.更多地遵循经济学院模式.侧重于银行体系与货币政策的研究。具有理工科背景的院校多直接学习国外标准的商学院模式.以管理学为主,研究内容多为资本市场与公司财务。还有部分高校包括前两类院校正在朝着两类模式融合的方向发展。第二.更为注重金融学科交叉与融合。金融业的巨大变化及多学科的介入,以及金融学的许多思想或方法在其他方面的运用,使金融学科的建设和发展也越来越复杂,日益引起高校及经济学家的关注。

  二、危机后我国金融高等教育面临的挑战

  1.金融全球化进程对我国金融高等教育的国际化视野提出了新的要求。2007年爆发的次贷危机由美国迅速扩散到全球.充分印证了金融全球化进程的加深,经济、金融的自由化与全球化不断交织在一起.促使全球金融体系比以往任何时候都更紧密地相互联系和整合在一起.全球资产价格波动、经济周期更为趋同。全球金融体系更加容易受到危机扩散的影响。换言之.应对金融危机越来越需要全球视角。同样.作为一国经济发展的智力支撑.金融高等教育和金融学科的建设也需要更广阔的国际视野.

  2.全球金融运营模式带来的新变化.使我国金融学科的发展面临新环境。1929—1933“大萧条”致使凯恩斯主义的“相机抉择”货币政策盛行.而20世纪70年代的经济“滞涨”又使货币主义学派“单一规则”主张开始大行其道。半个世纪以来.无论是理论界还是政府当局关于两种规则优劣的论争从未休止。此次金融危机的爆发。使这场论争更加激烈.货币主义政策主张受到凯恩斯主义者的猛烈抨击。实际上,两种倾向的论争代表了两种经济思想的交锋。对未来经济、金融学科的发展将产生深远影响。

  3.此次金融危机也提醒我国经济学家重新反思金融与经济的关系。金融业是应该服务于经济.作为提高经济资源配置的一种手段.还是以利润最大化为己任?这次危机的爆发从某种程度上来说源予金融业背离实体经济的自我膨胀.金融衍生品本来作为一种规避与转移风险的手段.但在金融业的过度膨胀中逐渐丧失了其本原功能而出现异化.如何协调和定位金融与经济的关系是金融学科建设中必须要解决的问题。

  4.全球金融格局的重组与重新平衡把金融政治经济学的发展提上议程.成为我国金融学科发展的一个研究方向。在危机的救助措施上。各国政府普遍从自身利益出发,考虑在危机中如何分散、转嫁自身风险.在这一过程中.发达国家凭借其经济、金融先发优势.不遗余力地将危机的损失转嫁于发展中国家,并通过理论研究、国际金融组织等领域的话语霸

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