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《文学教育》 省级 月刊

作者: 整理:本网站论文网 录入时间:2012-12-24 11:00:12
刊名 文学教育
主管单位 教育部
主办单位 华中师范大学语文教学与研究杂志社与武汉新世纪文学教育研究所联办,
周期 月刊
出版地 湖北省武汉市
开本 大16开
国际标准刊号 ISSN1672-3996
国内标准刊号 CN42-1768/I
邮发代号 38-423
字数 字符/1版
价钱 元/1版
文学即人学,对人的教育当然离不开文学教育。但是,长期以来,我们的教育,尤其是基础教育,却忽视了文学教育这个重要的方面,导致广大的受教育者文学修养偏少,鉴赏能力偏低,审美趣味偏淡,写作功底偏差。针对文学教育薄弱这一现状,《文学教育》杂志应运而生。
 
栏目简介:    每月一家:特邀国内著名文学教育家透视文学热点,剖析文学现象,评论文艺思潮,纵论文学教育。强调人文视野,体现理性精神。    新作快评:精选国内最新公开发表的短篇小说、散文和诗歌作品,选文力求现代、力求经典、力求好读,让读者更快捷地读到当代文学创作的最新成果。
     名篇探赏:分析、欣赏、解读中外文学中的经典作品,强调多元视角,着力艺术赏析,精研细读,既突出探索性,又突出可读性。
古典重读:专门研读中国古典文学作品,提倡新思路,提倡多角度,注重文学性,注重审美性,让读者真正感受到古典文学作品历久弥新的艺术魅力。
     课文研析:针对大学和中学教材中的文学作品进行研究分析,或单篇研究,或同类比较,力求视角独特,观点独到。
     文学教法:探讨文学课程的新教法,可以是单篇作品的教法介绍,也可以是同单元作品的整合教学探讨,还可以是同文体作品的类比或归纳教法的探索,着重于文学教育方法的研究。
    文本读法:文本解读的方法多种多样,有些文本的意义本身就是多元的。文本读法强调多角度、多层面,突出阅读个性,突出文学体验。
     文章写法:各类文学作品都有其相应的表现手法,具有一定的写作技巧。本栏目从两个方面对文学作品的写法进行关注:一是名作写作技巧评析;二是各种文体的写作技巧研究。强调技术性,强调指导性。
    作家研究:对中外文学史上的重要作家进行研究,研究他们的创作道路,研究他们的创作思想,研究他们的创作个性。也可以研究当下具有影响力的青年作家。
     探索争鸣:针对作家、作品、文艺思潮和文学理论发表自己的不同看法,提倡百花齐放、百家争鸣,强调学理性。
     硕士论坛:发表硕士研究生的最新研究成果,只要与文学有关的内容均可,注重理论色彩,提倡创新精神,追求可读效果。
     原创天地:关注各级教师和文学青年的文学创作,刊发原创的小说、散文、诗歌、随笔、杂文等。强调文学性与探索性。
     文坛扫描:本栏目是一个信息之窗,重点关注中国当代文坛的最新动态,兼顾世界文学的最新发展,包括文坛热点话题、作家近况、新作简介、文学活动报道等。
 
 

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