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普外科护生临床护理带教体会(一)

作者:来来来 整理:本网站论文网 录入时间:2011-12-14 00:15:28
【摘要】  目的  总结普外科护生的临床带教经验。方法 根据护生的特征,进行一对一的有针对性的带教。结果 护生能很快适应普外科的环境,学习方向明确,进步了护生的独立解决题目的能力以及对疾病的熟悉。结论 一对一的针对性带教,能让带教老师对护生理有一个全面的了解, 灵活调整教学计划,因人施教,使护生能全面系统的进行学习与练习,进步带教质量。
【关键词】  普外科,临床带教
        临床带教是完成护生到***角色转变的重要环节,是护生将理论理论知识运用于临床临床的重要阶段[1]。普外科是每一个实习护生必经的科室,基础操纵多,手术病人多,术前术后护理工作繁重,疾病特点较明显,是锻炼护生综合素质的重要实习基地。为了让护生能在较短的时间内尽快适应普外科的工作环境和工作节奏,把握普外科的护理技术,我科根据护生的特征,采用一对一针对性带教,取得了良好的效果。
        1  一般资料
        2008年1月至2009年12月,我科共带教护生200人,其中大专生30人,中专生170人,年龄18~22岁,均匀年龄20岁,实习时间为3~4周。
        2  带教方法
        2.1制定带教计划
        根据实习计划要求以及本科的疾病专科特点,公道的为护生制订学习计划。列出护生出科前要求达到的具体教学目标是:如基本把握本专科哪些常用的护理技术操纵,把握本专科哪能几类疾病的观察及护理要点;为病人进行简单的出院、术前术后的健康宣教和出院地指导等。
        2.2具体实施带教计划
        护生一般在科室实习轮转时间为4周,可分阶段进行。
        第1周为预备阶段:向护生们先容科室环境及各项规章制度,先容我们外科病种的特点。熟悉病区情况及物品放置。
        第2周为临床带教阶段:采取一对一带教方式,由带教老师讲解并示范各项基础技能操纵,与患者的沟通技巧,为病人健康宣教的方法。
        第3周为熟悉病种的阶段:带教老师应选择带有我科特点的常见病种如甲瘤,阑尾炎,疝气等,向护生加强专科疾病护理的知识灌输,临床结合课本,做到深进浅出,生动形象。 
        第4周为实践阶段:着重进步护生的独立工作能力,再次加强专科知识学习和技能操纵,让护生有更多动手的机会,带教老师要做到放手不放眼,同时对实习护生设立理论操纵考核,及时讲评,加强护生的印象,同时也能使带教老师及时发现实习护生的薄弱环节,指导护生在实践中不断总结出成功的经验和失败的教训,同时留意收集他人的经验教训,使基础护理水平进一步进步。
        2.3评价
        护生实习结束前出科前,要进行专科理论及护理操纵技术考核。并召集护生召开一次总结会,征求意见,指出护生实习期间存在的题目,提醒护生留意,并虚心听取护生提出的意见,总结带教经验。
        3 效果
        理论考试满分为100分,80分合格;护理技术操纵考试满分

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